CHIMICA

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Il Piano Lauree Scientifiche – Area Chimica vuole introdurre gli alunni al metodo scientifico sperimentale in area chimica. L'obiettivo generale è quello di stimolare negli studenti lo spirito critico, di offrire una chiave di interpretazione dei fenomeni osservati, di far acquisire abilità in operazioni di laboratorio e di fornire una prima introduzione al metodo scientifico di indagine. Potranno essere coinvolti studenti di differenti scuole anche al fine di fornire strumenti utili per l'orientamento facendo conoscere i "mestieri" del chimico. Il progetto è articolato su molte attività e su numerosi argomenti. Sono previsti sia laboratori didattici per studenti, sia corsi di formazione per insegnanti.

FORMALITÀ DA SBRIGARE PRIMA DELLE ESERCITAZIONI DI INTERE CLASSI,
SIA IN PRESENZA CHE A DISTANZA

L'insegnante deve:

1) verificare se il proprio Istituto Scolastico abbia sottoscritto la
CONVENZIONE UNICA QUINQUENNALE PER LE ATTIVITÀ PLS
(valida anche per PCTO).
In caso la convenzione non sia attiva o sia scaduta, contattare:
AFORM - Ufficio Alternanza Scuola Lavoro <alternanza.scuolalavoro@unibo.it>, all'attenzione di Giustina Carullo (tel. 051 209 9815, chiamata diretta su TEAMS: giustina.carullo@unibo.it)

2) compilare il PROGETTO FORMATIVO PER GRUPPO-CLASSE, un fac-simile del quale è pubblicato qui nella sezione Documenti (attività in presenza o a distanza). Il progetto dettagliato si trova nelle pagine specifiche per le attività delle tre Referenti sotto citate.
Inviare poi il progetto compilato alla Referente PLS dell’attività scelta:
Carla Boga per le attività del Dipartimento di Chimica Industriale - CHIMICA E VITA DI TUTTI I GIORNI ;
Dora Melucci per le attività del Dipartimento di Chimica Ciamician –
linea di azione CHIMICA E INDAGINI DI POLIZIA SCIENTIFICA;
Elisa Boanini per le attività del Dipartimento di Chimica Ciamician –
linea di azione CHIMICA, CRISTALLI E COLORE.

Su richiesta degli Insegnanti possono essere rilasciati attestati di partecipazione delle ore di attività laboratoriali PLS degli studenti, che le Scuole possono riconoscere anche come attività di “alternanza scuola-lavoro” (PCTO).
Per piccoli gruppi di ragazzi particolarmente interessati, sono previste anche attività PLS-PCTO, in cui gli alunni saranno coinvolti in più attività.

OBBLIGO DI GREEN-PASS BASE PER ATTIVITA' IN PRESENZA
Ad insegnanti ed alunni che entrano nei Dipartimenti dell’Università di Bologna si applicano le stesse regole applicate a docenti e studenti universitari: ai docenti viene sempre chiesto il green-pass all’ingresso; agli studenti viene chiesto il green-pass a campione.
Quindi, gli alunni e gli insegnanti che si iscriveranno ad attività PLS in presenza dovranno munirsi di GREEN-PASS BASE valido nelle giornate di svolgimento di tali attività.

Questionario di Percezione delle proprie Competenze Strategiche e attività di didattica innovativa con l'obiettivo di potenziare le competenze strategiche dell'apprendimento soprattutto nelle matricole.

Sono in fase di realizzazione anche attività di autovalutazione videoludiche che verranno presentati nel prossimo futuro.

Attività

LABORATORI PER GLI STUDENTI: Esercitazioni in laboratori chimici per classi di scuole superiori.
CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI: Fondamenti e Applicazioni della Chimica: Corso di formazione che affronta alcuni aspetti fondanti della chimica sia nella loro parte strettamente disciplinare e didattica, sia negli aspetti storico-epistemologici
Autovalutazione degli studenti: Nuovo strumento videoludico per l'autoverifica delle conoscenze utili per l'accesso ai corsi di laurea di contenuto chimico.
Questionario QPCS - Contrasto agli abbandoni: Attività di didattica innovativa per potenziare le competenze strategiche dell'apprendimento con l'obiettivo di contrastare gli abbandoni della matricole.