In questo Laboratorio verranno presentati alcuni esempi, semplici ma efficaci, del concetto matematico di infinito. Senza la pretesa di entrare nel dettaglio degli aspetti storici dell'evoluzione del concetto di infinito nel sapere scientifico, verra' realizzato come, a partire dal paradosso di “Achille e la Tartaruga”, l'uomo abbia da sempre sentito il bisogno di definire l'infinito e di come la Matematica abbia dato il proprio insostituibile contributo in tal senso.
Gli argomenti sono adatti a studenti di 4° e 5°.